See-through knowing: learning from children and their invisible friends
| Publié dans: | Journal of childhood and religion |
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| Auteur principal: | |
| Type de support: | Électronique Article |
| Langue: | Anglais |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | En cours de chargement...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Sopher Press
2011
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| Dans: |
Journal of childhood and religion
Année: 2011, Volume: 2, Numéro: 3, Pages: 1-34 |
| Sujets non-standardisés: | B
Children; Religious life
B Child Psychology B Imagination B imaginary companions B Psychology, Developmental B Knowledge, Theory of (Religion) |
| Accès en ligne: |
Volltext (kostenfrei) |
| ISSN: | 2155-7594 |
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| Contient: | Enthalten in: Journal of childhood and religion
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