Religion und Philosophie: perspektivische Zugänge zur Lehrer- und Lehrerinnenausbildung in Deutschland, Frankreich und der Schweiz
Die Frage nach gemeinsamen Wurzeln der Religions- und Philosophielehrerausbildung steht im Zentrum der Überlegungen von deutschen, französischen und schweizerischen Religionspädagogen, Philosophen, Historikern und Theologen. Der vorliegende Band unternimmt eine erste Bestandsaufnahme der Situation i...
| Beteiligte: | ; ; |
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| Medienart: | Elektronisch Buch |
| Sprache: | Deutsch |
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
Leipzig
Evangelische Verlagsanstalt
[2017]
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| In: | Jahr: 2017 |
| Rezensionen: | Religion und Philosophie. Perspektivische Zugänge zur Lehrer- und Lehrerinnenausbildung in Deutschland, Frankreich und der Schweiz (2018) (Schröder, Bernd, 1965 -)
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| Schriftenreihe/Zeitschrift: | Studien zur Religiösen Bildung (StRB)
Band 13 |
| normierte Schlagwort(-folgen): | B
Deutschland
/ Frankreich
/ Schweiz
/ Religionslehrer
/ Philosophielehrer
/ Lehrerbildung
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| weitere Schlagwörter: | B
Didaktik
B Lehrerausbildung B Religionskunde B Religionsunterricht B Religionspädagogik B Konferenzschrift 2016 (Münster (Westf)) B Religionslehre B Religionslehrer B Geschichte B Philosophie B Philosophielehrer B Konferenzschrift |
| Online Zugang: |
Volltext (lizenzpflichtig) |
| Parallele Ausgabe: | Nicht-Elektronisch
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Inhaltsverzeichnis (Verlag)
Religion und Philosophie 2016, Münster
Evangelische Verlagsanstalt [2017]
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