Mitgeteiltes und dargestelltes Erleben als Ausgangspunkt für ethisch-religiöse Bildungsprozesse: Zur bleibenden Bedeutung Albert Schweitzers für den Religionsunterricht
Main Author: | |
---|---|
Format: | Print Article |
Language: | German |
Check availability: | HBZ Gateway |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Published: |
De Gruyter
2020
|
In: |
Von semiotischen Bühnen und religiöser Vergewisserung
Year: 2020, Pages: 417-430 |
ISBN: | 3110631334 |
---|---|
Contains: | Enthalten in: Von semiotischen Bühnen und religiöser Vergewisserung
|