‘Notorious Schools’ in ‘Notorious Places’?: Exploring the Connectedness of Urban and Educational Segregation
While the statistical link between residential and school segregation is well-demonstrated, in-depth knowledge of the processes or mediating mechanisms which affect the interconnectedness of the two phenomena is still limited. By focusing on well-functioning schools in disadvantaged neighbourhoods,...
| VerfasserInnen: | ; ; |
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| Medienart: | Elektronisch Aufsatz |
| Sprache: | Englisch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
2021
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| In: |
Social Inclusion
Jahr: 2021, Band: 9, Heft: 2, Seiten: 154-165 |
| weitere Schlagwörter: | B
educational inequality
B Residential segregation B Stigmatisation B School segregation B Reputation B Helsinki B Image |
| Online-Zugang: |
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