Dìntanudaġy christiandyķ tarichyn oķytudyṇ erekšelìkter = Osobennosti prepodavanija istorii christianstva v religiovedenie
В данной работе рассматриваются особенности преподавание истории христианствав современном религиоведение и актуальные проблемы межконфессиональных отношении в христианстве. Автор рассматривает становление и развитие христианства. Диалог христианских церквей в условиях современной глобализационой ми...
| Résumé: | В данной работе рассматриваются особенности преподавание истории христианствав современном религиоведение и актуальные проблемы межконфессиональных отношении в христианстве. Автор рассматривает становление и развитие христианства. Диалог христианских церквей в условиях современной глобализационой мире. Автор рассматривают особенности учение древновосточныхцеркви в раннем христианстве. А также аназируется проблемы современного религиоведческого образования, раскрытие путей их реализации в собственнойпедагогической и методичес кой практике на основе обновления форм, методови технологий преподавания; повышение профессионального мастерства преподаваниерелигиоведение по проектированию эффективных форм, методов и технологий в преподавании истории религии. This paper discusses the characteristics of teaching the history of Christianity in modern religious studies and topical issues of interfaith relations in Christianity. The author examines the formation and development of Christianity.Dialog Christian churches in the context of globalization. The authors of the doctrine considered especially ancient Oriental Churches in early Christianity. And analyzes the problems of modern religious studies education, disclosure of ways to implement them in their own educational and methodical practicebased update forms, methods and technologies of teaching; professional development of teaching religion in designing effective forms, methods and technologies in teaching the history of religion. |
|---|---|
| ISSN: | 2521-6465 |
| Contient: | Enthalten in: Chabaršy. Dintanu serijasy
|
| Persistent identifiers: | DOI: 10.26577/EJRS-2015-3-35 |