Anlam Alanı İçinde Sabrı Bir Tutum Olarak Yeniden Düşünmek
Bu makale, din eğitiminde dini kavramları ve tutumları kendi anlam alanı içersinde anlamanın önemine işaret etmeyi amaçlamaktadır. Makalede örnek olarak sabır tutumu ele alınmıştır. Kur’an bağlamında sabır ve sabrın anlam bağını oluşturduğu düşünülen ilgili bazı tutum ve kavramların anlaşılmasına du...
| Published in: | Dinî araştırmalar |
|---|---|
| Subtitles: | Rethinking Sabr as an Religious Attitude in its Semantics Field |
| Main Author: | |
| Format: | Electronic Article |
| Language: | Turkish |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
DergiPark Akademik
2013
|
| In: |
Dinî araştırmalar
Year: 2013, Volume: 16, Issue: 43, Pages: 67-86 |
| Further subjects: | B
Anlam Sahası
B Eyüp Peygamber B Studying to Verses and Hadiths B Ayet ve Hadislerle Çalışma B Religious Education B Semantics Field B Religious Attitude B Sabır B Anlam Bağı B Thread of Meaning B Sabr B Prophet Job B Din Eğitimi B Dini Tutum |
| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) |
| Summary: | Bu makale, din eğitiminde dini kavramları ve tutumları kendi anlam alanı içersinde anlamanın önemine işaret etmeyi amaçlamaktadır. Makalede örnek olarak sabır tutumu ele alınmıştır. Kur’an bağlamında sabır ve sabrın anlam bağını oluşturduğu düşünülen ilgili bazı tutum ve kavramların anlaşılmasına duyulan ihtiyaç ortaya konulmuştur. Sabrın öğretimine dair bir model, yaklaşım veya teknik önermek amacı olmayan makalede, sabrın bir tutum olarak kendi semantik alanı içerisinde anlaşılması üzerine çalışılmıştır This article aims to introduce the significance of understanding the religious concepts and religious attitudes in Religious Education in the context of their semantics fields. Focusing mainly on sabr this article examines the need for the understanding some concepts and attitudes making the thread of meanings for sabr in the context of the Qur’an. This article does not aim to suggest any approach, model or technique to teach sabr. It rather aims to study on understanding sabr as an attitude in its own semantics field |
|---|---|
| ISSN: | 2602-2435 |
| Contains: | Enthalten in: Dinî araştırmalar
|