Der Schulfrieden als Schranke der Religionsfreiheit: eine Untersuchung zum Schutz der Religionsausübung und der Bedeutung staatlicher Funktionsinteressen in der Schule

Cover -- Titel -- Vorwort -- Inhaltsübersicht -- Inhaltsverzeichnis -- Kapitel 1: Einleitung -- A. Problemfeld -- B. Ziele der Arbeit -- C. Relevanz -- D. Entwicklung des Regelungsbereichs -- I. Die Schulrechtswissenschaft im Allgemeinen -- II. Fragen zur Religionsfreiheit in der Schule und zum Schu...

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Bibliographic Details
Main Author: Moir, Joshua 1993- (Author)
Corporate Author: Universität Trier. Grad-verleihende Institution (Degree granting institution)
Format: Electronic Book
Language:German
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Interlibrary Loan:Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany)
Published: Tübingen Mohr Siebeck 2022
In: Jus ecclesiasticum (Band 126)
Year: 2022
Reviews:[Rezension von: Moir, Joshua, 1993-, Der Schulfrieden als Schranke der Religionsfreiheit : eine Untersuchung zum Schutz der Religionsausübung und der Bedeutung staatlicher Funktionsinteressen in der Schule] (2023) (Wißmann, Hinnerk, 1971 -)
[Rezension von: Moir, Joshua, 1993-, Der Schulfrieden als Schranke der Religionsfreiheit : eine Untersuchung zum Schutz der Religionsausübung und der Bedeutung staatlicher Funktionsinteressen in der Schule] (2023) (Goerlich, Helmut, 1943 -)
Edition:1st ed.
Series/Journal:Jus ecclesiasticum Band 126
Standardized Subjects / Keyword chains:B Deutschland (boat, 1866-1875) / School / Liberty of religious exercise / Restriction
B Deutschland (boat, 1866-1875) / School / Pupil / Religion / Religious freedom
Further subjects:B Electronic books
B Thesis
Online Access: Volltext (lizenzpflichtig)
Parallel Edition:Non-electronic
Description
Summary:Cover -- Titel -- Vorwort -- Inhaltsübersicht -- Inhaltsverzeichnis -- Kapitel 1: Einleitung -- A. Problemfeld -- B. Ziele der Arbeit -- C. Relevanz -- D. Entwicklung des Regelungsbereichs -- I. Die Schulrechtswissenschaft im Allgemeinen -- II. Fragen zur Religionsfreiheit in der Schule und zum Schulfrieden im Speziellen -- E. Herangehensweise -- F. Leitfragen -- Kapitel 2: Eröffnung des Schutzbereichs der Religionsfreiheit bei Schülern -- A. Allgemeine Wirkung von Grundrechten -- I. Allgemeine Staat-Bürger-Beziehung und Eingliederungslagen -- II. Der Grundsatz: der Schutzumfang von Grundrechten in allgemeinen Staat-Bürger-Beziehungen -- B. Eröffnung des persönlichen Schutzbereichs der Religionsfreiheit bei Schülern -- I. Persönlicher Schutzbereich der Religionsfreiheit -- II. Minderjährige und Grundrechte (Grundrechtsträger und Grundrechtsmündigkeit) -- 1. Unterscheidung zwischen Grundrechtsfähigkeit und Grundrechtsmündigkeit bei Minderjährigen -- a) Besondere subjektive Voraussetzungen für die Annahme der Grundrechtsmündigkeit (Einsichtsfähigkeit und Alter) -- b) Keine Unterscheidung zwischen Grundrechtsfähigkeit und Grundrechtsmündigkeit -- c) Ansatz des Bundesverfassungsgerichts -- 2. Stellungnahme -- 3. Zwischenergebnis -- 4. Grundrechtswahrnehmungsfähigkeit -- III. Schüler und Grundrechte -- 1. Eingliederungslage und Unterscheidung zwischen »Funktions- und Oppositionslage« -- 2. Das besondere Gewaltverhältnis als Wirkungshindernis in der Grundrechtsprüfung -- a) Ursprünge und Bedeutung des besonderen Gewaltverhältnisses -- aa) Ursprung und Herleitung bei Paul Laband -- bb) Arten der besonderen Gewalt und Eintritt in das besondere Gewaltverhältnis nach Otto Mayer -- cc) Staatliches Handeln im besonderen Gewaltverhältnis in Abgrenzung zum allgemeinen Gewaltverhältnis -- b) Grundrechtswirkung im besonderen Gewaltverhältnis.
Item Description:Description based on publisher supplied metadata and other sources
Physical Description:1 online resource (317 pages)
ISBN:9783161617768