Normativität des Korans im Zeichen gesellschaftlichen Wandels: theologische und religionspädagogische Perspektiven
| Contributors: | ; ; |
|---|---|
| Format: | Electronic/Print Book |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Baden-Baden
Nomos
2022
Baden-Baden Ergon 2022 |
| In: |
Theologie, Bildung, Ethik und Recht des Islam (Band 6)
Year: 2022 |
| Edition: | 1. Auflage |
| Series/Journal: | Theologie, Bildung, Ethik und Recht des Islam
Band 6 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Koran
/ Normativity
/ Authority
/ Islam
/ Religious life
/ Socio-cultural change
B Koran / Authority / Religious life / Islam / Socio-cultural change |
| Further subjects: | B
Collection of essays
|
| Online Access: |
Inhaltstext (Verlag) Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig) Open access Open access Presumably Free Access |
| Parallel Edition: | Electronic
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MARC
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| 508 | |a In einer Zeit rascher gesellschaftlicher und globaler Veränderungen besteht insbesondere in Migrationskontexten der Bedarf nach einer gründlichen Auseinandersetzung mit tradierten muslimischen ethischen bzw. moralischen Werten und Normenvorstellungen. Der rasche und komplexe Wertewandel wirft die Frage nach dem Verhältnis zwischen Bewahrung des Eigenen und Anpassung bzw. Weiterentwicklung der Normen und Werte an die lebensrealen Bedingungen und Kontexte auf. Im Prozess dieser Auseinandersetzung zwischen Tradition und Moderne rückt die Frage nach theologischer Normensetzung bzw. Wertevorstellungen in den Fokus des Interesses muslimischen Lebensvollzugs. Dabei kommt dem Umgang mit der Normativität des Korans bzw. der sogenannten Normenverse (āyāt al-aḥkām) eine Schlüsselrolle zu. Da die Multidimensionalität islamischer Normenvorstellungen interdisziplinäre Zugänge erfordert, wird die Thematik aus drei islamtheologischen Fachperspektiven (Koranhermeneutik, Normenlehre, Religionspädagogik) beleuchtet. | ||
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