Adaption digitaler Medien und Wertorientierungen zukünftiger Religionslehrkräfte: Auf den Weg zu einer Typologie
Die Studie analysiert die Zusammenhänge zwischen Skalen des "will, skill, tool model" von Petko (2012), des "mobile learning" Konzepts von Kearney, Schuck, Burden & Rai (2012) sowie religionspädagogischen Unterrichtszielen mit Wertorientierungen. Die Befunde zeigen, dass die...
| Authors: | ; ; |
|---|---|
| Format: | Electronic Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
2021
|
| In: |
Theo-Web
Year: 2021, Volume: 20, Issue: 2, Pages: 241-263 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Religion teacher
/ Value notions
/ New media
/ Correlation
|
| RelBib Classification: | NCA Ethics RF Christian education; catechetics ZG Media studies; Digital media; Communication studies |
| Further subjects: | B
Digitale Medien
B Religionslehrer-Typologie B Autonomy B Schülerorientierung B Werte |
| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |