Jugend und islamistischer Extremismus: Pädagogik im Spannungsfeld von Radikalisierung und Distanzierung

Warum wenden Jugendliche sich dem islamistischen Extremismus zu, wie radikalisieren sie sich – und wie können Pädagog:innen einschreiten? Der Band bietet aktuelle empirische Forschungseinblicke zu Hinwendungs- und Distanzierungsprozessen junger Menschen und kombiniert diese mit pädagogischen Ansätze...

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Bibliographic Details
Authors: Langner, Joachim (Author) ; Zschach, Maren 1966- (Author) ; Schott, Marco (Author) ; Weigelt, Ina (Author)
Corporate Author: Verlag Barbara Budrich. Verlag
Format: Print Book
Language:German
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WorldCat: WorldCat
Interlibrary Loan:Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany)
Published: Opladen Berlin Toronto Verlag Barbara Budrich 2023
In:Year: 2023
Volumes / Articles:Show volumes/articles.
Standardized Subjects / Keyword chains:B Islam / Fundamentalism / Adult / Radicalization / Social distance / Youth work / Social pedagogy
Further subjects:B Collection of essays
B Deradicalization
B Dschihadismus
B Religion
B Radicalization
B Drop-out
B Distanzierungsarbeit
B Prevention
B Militancy
B Islam
B Education
B Empirical research
B Ideology
B Fundamentalism
B Radicalism
B Adult
B Education (motif)
B Islamismus
B Germany
Online Access: Table of Contents (Publisher)
Description
Summary:Warum wenden Jugendliche sich dem islamistischen Extremismus zu, wie radikalisieren sie sich – und wie können Pädagog:innen einschreiten? Der Band bietet aktuelle empirische Forschungseinblicke zu Hinwendungs- und Distanzierungsprozessen junger Menschen und kombiniert diese mit pädagogischen Ansätzen des Umgangs mit islamistischem Extremismus in der Fachpraxis. Dabei werden Zugänge von der Erziehungswissenschaft über die Soziologie, Kriminologie, Politikwissenschaft bis zur Religions- und Islamwissenschaft präsentiert.
Item Description:Literaturangaben
Physical Description:291 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
ISBN:978-3-8474-2697-4