Das Ende der "Kreidezeit" - geht gute Lehre nur digital?: eine qualitative Studie über den Zusammenhang von digitalen Medien und Lernerfolg im Fachbereich Religionspädagogik
Main Author: | |
---|---|
Format: | Print Book |
Language: | German |
Subito Delivery Service: | Order now. |
Check availability: | HBZ Gateway |
WorldCat: | WorldCat |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Published: |
Berlin Münster
Lit
[2022]
|
In: |
Empirische Theologie (Band 35)
Year: 2022 |
Series/Journal: | Empirische Theologie
Band 35 |
Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Media consumption
/ New media
/ Teaching-learning studies
/ Religious pedagogy
/ Theology student
/ Learning success
|
RelBib Classification: | AH Religious education |
Further subjects: | B
Thesis
|
Online Access: |
Table of Contents Blurb Literaturverzeichnis |
Parallel Edition: | Erscheint auch als: 978-3-643-35177-7 |
MARC
LEADER | 00000cam a2200000 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1827188715 | ||
003 | DE-627 | ||
005 | 20240514190237.0 | ||
007 | tu | ||
008 | 221215s2022 gw ||||| m 00| ||ger c | ||
020 | |a 9783643151773 |9 978-3-643-15177-3 | ||
035 | |a (DE-627)1827188715 | ||
035 | |a (DE-599)BVBBV048486961 | ||
035 | |a (OCoLC)1354891485 | ||
035 | |a (DE-604)BV048486961 | ||
040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rda | ||
041 | |a ger | ||
044 | |c XA-DE | ||
082 | 0 | |a 268.82071143339 |q DE-101 |2 23/ger | |
082 | 0 | 4 | |a 230 |a 300 |a 370 |q DE-101 |
084 | |a 1 |2 ssgn | ||
084 | |a BU 7250 |q DE-FR129/1009 |2 rvk |0 (DE-625)rvk/16930: | ||
084 | |a 11.04 |2 bkl | ||
084 | |a 11.77 |2 bkl | ||
100 | 1 | |e VerfasserIn |0 (DE-588)1268886904 |0 (DE-627)1817420755 |4 aut |a Grunden, Katharina Elisabeth | |
109 | |a Grunden, Katharina Elisabeth | ||
245 | 1 | 4 | |a Das Ende der "Kreidezeit" - geht gute Lehre nur digital? |b eine qualitative Studie über den Zusammenhang von digitalen Medien und Lernerfolg im Fachbereich Religionspädagogik |c Katharina Elisabeth Grunden |
264 | 1 | |a Berlin |a Münster |b Lit |c [2022] | |
300 | |a 271 Seiten |b Illustrationen | ||
336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia | ||
338 | |a Band |b nc |2 rdacarrier | ||
490 | 1 | |a Empirische Theologie |v Band 35 | |
500 | |a Literaturverzeichnis Seite 225-238 | ||
502 | |b Dissertation |c Universität Würzburg |d 2022 | ||
583 | 1 | |a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet |f FID |x XA-DE-BW |2 pdager |5 DE-21 | |
601 | |a Zusammenhang | ||
601 | |a Fachbereich | ||
601 | |a Religionspädagogik | ||
652 | |a AH | ||
655 | 7 | |a Hochschulschrift |0 (DE-588)4113937-9 |0 (DE-627)105825778 |0 (DE-576)209480580 |2 gnd-content | |
689 | 0 | 0 | |d s |0 (DE-588)4120719-1 |0 (DE-627)105774537 |0 (DE-576)20953737X |2 gnd |a Medienkonsum |
689 | 0 | 1 | |d s |0 (DE-588)4196910-8 |0 (DE-627)104456221 |0 (DE-576)210111151 |2 gnd |a Neue Medien |
689 | 0 | 2 | |d s |0 (DE-588)4478933-6 |0 (DE-627)236978225 |0 (DE-576)212854089 |2 gnd |a Lehr-Lern-Forschung |
689 | 0 | 3 | |d s |0 (DE-588)4378168-8 |0 (DE-627)185240194 |0 (DE-576)211807451 |2 gnd |a Katholische Religionspädagogik |
689 | 0 | 4 | |d s |0 (DE-588)4059763-5 |0 (DE-627)10614233X |0 (DE-576)209132175 |2 gnd |a Theologiestudent |
689 | 0 | 5 | |d s |0 (DE-588)4125753-4 |0 (DE-627)104458445 |0 (DE-576)209579234 |2 gnd |a Lernerfolg |
689 | 0 | |5 DE-101 | |
689 | 1 | 0 | |d s |0 (DE-588)4120719-1 |0 (DE-627)105774537 |0 (DE-576)20953737X |2 gnd |a Medienkonsum |
689 | 1 | 1 | |d s |0 (DE-588)4196910-8 |0 (DE-627)104456221 |0 (DE-576)210111151 |2 gnd |a Neue Medien |
689 | 1 | 2 | |d s |0 (DE-588)4478933-6 |0 (DE-627)236978225 |0 (DE-576)212854089 |2 gnd |a Lehr-Lern-Forschung |
689 | 1 | 3 | |d s |0 (DE-588)4378168-8 |0 (DE-627)185240194 |0 (DE-576)211807451 |2 gnd |a Katholische Religionspädagogik |
689 | 1 | 4 | |d s |0 (DE-588)4059763-5 |0 (DE-627)10614233X |0 (DE-576)209132175 |2 gnd |a Theologiestudent |
689 | 1 | 5 | |d s |0 (DE-588)4125753-4 |0 (DE-627)104458445 |0 (DE-576)209579234 |2 gnd |a Lernerfolg |
689 | 1 | |5 (DE-627) | |
751 | |a Würzburg |0 (DE-588)4067037-5 |0 (DE-627)10611073X |0 (DE-576)209167939 |4 uvp | ||
776 | 1 | |z 9783643351777 | |
776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Online-Ausgabe, PDF |z 978-3-643-35177-7 |
830 | 0 | |a Empirische Theologie |v Band 35 |9 35 |w (DE-627)331018071 |w (DE-576)078969980 |w (DE-600)2050388-X |7 ns | |
856 | 4 | 2 | |u https://swbplus.bsz-bw.de/bsz1827188715inh.htm |m V:DE-576 |m B:DE-21 |v 20230503193134 |3 Inhaltsverzeichnis |
856 | 4 | 2 | |u https://swbplus.bsz-bw.de/bsz1827188715kla.htm |m V:DE-576 |m B:DE-21 |v 20230503193134 |3 Klappentext |
856 | 4 | 2 | |u https://swbplus.bsz-bw.de/bsz1827188715ref.htm |m V:DE-576 |m B:DE-21 |v 20230503193134 |3 Literaturverzeichnis |
935 | |a mteo | ||
936 | r | v | |a BU 7250 |b Neue Medien und die religiöse Bildung und Erziehung |k Theologie und Religionswissenschaften |k Religionspädagogik und Katechetik |k Träger und Medien der Erziehung und Bildung, des Religionsunterrichts und der Katechese |k Medien der religiösen Bildung und Erziehung |k Neue Medien und die religiöse Bildung und Erziehung |0 (DE-627)1328089975 |0 (DE-625)rvk/16930: |0 (DE-576)258089970 |
936 | b | k | |a 11.04 |j Ausbildung |j Beruf |j Organisationen |x Religionswissenschaft |q DA-3 |0 (DE-627)106404199 |
936 | b | k | |a 11.77 |j Religionspädagogik |q DA-3 |0 (DE-627)106403931 |
951 | |a BO | ||
ELC | |b 1 | ||
ITA | |a 1 |t 1 | ||
LOK | |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 | ||
LOK | |0 001 4310656277 | ||
LOK | |0 003 DE-627 | ||
LOK | |0 004 1827188715 | ||
LOK | |0 005 20230418063934 | ||
LOK | |0 008 230418||||||||||||||||ger||||||| | ||
LOK | |0 040 |a DE-21 |c DE-627 |d DE-21 | ||
LOK | |0 852 |a DE-21 | ||
LOK | |0 852 1 |c 63 A 1763 |9 00 | ||
LOK | |0 935 |a theo | ||
LOK | |0 938 |a 2304 |f 2 | ||
LOK | |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 | ||
LOK | |0 001 4314996145 | ||
LOK | |0 003 DE-627 | ||
LOK | |0 004 1827188715 | ||
LOK | |0 005 20230511231201 | ||
LOK | |0 008 230426||||||||||||||||ger||||||| | ||
LOK | |0 040 |a DE-Tue135 |c DE-627 |d DE-Tue135 | ||
LOK | |0 092 |o n | ||
LOK | |0 852 |a DE-Tue135 | ||
LOK | |0 852 1 |9 00 | ||
LOK | |0 935 |a ixbt | ||
LOK | |0 936ln |0 1550364804 |a AH | ||
ORI | |a SA-MARC-ixtheoa001.raw | ||
REL | |a 1 | ||
STA | 0 | 0 | |a Learning success,Media consumption,Media use,New media,Digital media,Religious pedagogy,Catholic religious pedagogy,Teaching-learning studies,Theology student,Student of theology |
STB | 0 | 0 | |a Consommation médiatique,Nouveaux médias,Pédagogie de la religion catholique,Recherche sur l’enseignement et l’apprentissage,Succès dans l'apprentissage,Étudiant en théologie |
STC | 0 | 0 | |a Consumo mediático,Estudiante de teología,Investigación enseñanza y aprendizaje,Nuevos medios digitales,Pedagogía de la religión católica,Suceso de aprendizaje |
STD | 0 | 0 | |a Consumo mediatico,Nuovi media,Media digitali,Media digitali,Pedagogia della religione cattolica,Ricerca sull'insegnamento-apprendimento,Studio dell'insegnamento-apprendimento,Studio dell'insegnamento-apprendimento,Studente universitario di teologia,Successo dell'apprendimento |
STE | 0 | 0 | |a 媒体消费,宗教教育,新媒体,神学生 |
STF | 0 | 0 | |a 媒體消費,宗教教育,新媒體,神學生 |
STG | 0 | 0 | |a Consumo mediático,Estudante de teologia,Novos meios digitais,Pedagogia da religião católica,Pesquisa sobre ensino e aprendizagem,Sucesso de aprendizagem |
STH | 0 | 0 | |a Исследование преподавания и обучения,Католическая педагогика религии,Новые медиа,Потребление медиа,Студент богословского факультета,Успех в обучении |
STI | 0 | 0 | |a Έρευνα διδασκαλίας-μάθησης,Καθολική θρησκευτική εκπαίδευση,Κατανάλωση των μέσων μαζικής ενημέρωσης,Μαθησιακή επιτυχία,Νέα Μέσα,Ψηφιακά Μέσα,Φοιτητής θεολογίας |
SUB | |a REL | ||
SYG | 0 | 0 | |a Mediennutzung,Medien,Medien,Mediennutzung,Medienhandeln , Digitale Medien , Lehr-Lern-Prozess , Theologiestudium , Lernleistung,Lernzuwachs , Mediennutzung,Medien,Medien,Mediennutzung,Medienhandeln , Digitale Medien , Lehr-Lern-Prozess , Theologiestudium , Lernleistung,Lernzuwachs |