Jewish education and identity formation in The Netherlands after the Holocaust
The subject of this article is Dutch Jewish education since 1945, attended by some 20% of the Jewish children in the region of Amsterdam. I consider the motives of the advocates of Jewish day schools, for whom the Holocaust was an important argument from a psychological, educational, social and cult...
| 1. VerfasserIn: | |
|---|---|
| Medienart: | Elektronisch Aufsatz |
| Sprache: | Englisch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Lade...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
Routledge
2008
|
| In: |
Journal of beliefs and values
Jahr: 2008, Band: 29, Heft: 2, Seiten: 185-194 |
| weitere Schlagwörter: | B
Holocaust
B Dutch Jews B Identity Formation B multicultural society B multi‐religious education |
| Online Zugang: |
Volltext (lizenzpflichtig) |