Interreligiöse Kompetenz durch reflektierte Konvivenz

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Trabelsi, Kathrin Boukrayâa (VerfasserIn)
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Deutsch
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Veröffentlicht: Verlag Empirische Pädagogik 2022
In: ReligionslehrerInnen als Akteure in der multireligiösen Gesellschaft
Jahr: 2022, Seiten: 36-55