Übersetzung als komplexer Anspruch religiöser Bildung - Schule als ,Kontaktzone' von ,zwei Pluralismen'
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|---|---|
| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Verlag Empirische Pädagogik
2022
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| In: |
ReligionslehrerInnen als Akteure in der multireligiösen Gesellschaft
Year: 2022, Pages: 118-124 |
| ISBN: | 3944996828 |
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| Contains: | Enthalten in: ReligionslehrerInnen als Akteure in der multireligiösen Gesellschaft
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