Übersetzung als komplexer Anspruch religiöser Bildung - Schule als ,Kontaktzone' von ,zwei Pluralismen'
| VerfasserInnen: | ; |
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| Medienart: | Druck Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
Verlag Empirische Pädagogik
2022
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| In: |
ReligionslehrerInnen als Akteure in der multireligiösen Gesellschaft
Jahr: 2022, Seiten: 118-124 |
| ISBN: | 3944996828 |
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| Enthält: | Enthalten in: ReligionslehrerInnen als Akteure in der multireligiösen Gesellschaft
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