Die Kultur des Klimawandels im Religionsunterricht: was heißt Beziehung zum Nichtmenschlichen?
Aktuelle Didaktiken im Umgang mit der Klima- und Umweltkrise zielen auf Handlungsmotivierung durch die Vermittlung von Nachhaltigkeitskompetenzen. Der Beitrag fragt, ob die damit verbundene normative Programmatik dem ethischen Anspruch an den Religionsunterricht, Reflexionsort des Wirklichkeitsverst...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Electronic Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
2024
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| In: |
Theo-Web
Year: 2024, Volume: 23, Issue: 1, Pages: 191-206 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Sustainable development
/ Education (motif)
/ Religious instruction
/ Nature
/ Technics
/ Ethics
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| RelBib Classification: | CF Christianity and Science NBD Doctrine of Creation NCG Environmental ethics; Creation ethics NCJ Ethics of science RF Christian education; catechetics ZF Education |
| Further subjects: | B
Technikethik
B SDG B United Nations Decade of Education for Sustainable Development, 2005-2014 B Environmental ethics (motif) B Nachhaltigkeitskompetenzen |
| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
