Edelbrock, A. (1999). Die Methodenfrage innerhalb feministischer Religionspädagogik: Ent-Trivialisierung als geeignete Methode? Religionspädagogische Beiträge, 43, 217-231. doi:10.20377/rpb-958
Chicago Style (17th ed.) CitationEdelbrock, Anke. "Die Methodenfrage Innerhalb Feministischer Religionspädagogik: Ent-Trivialisierung Als Geeignete Methode?" Religionspädagogische Beiträge 43 (1999): 217-231, https://doi.org/10.20377/rpb-958.
MLA (9th ed.) CitationEdelbrock, Anke. "Die Methodenfrage Innerhalb Feministischer Religionspädagogik: Ent-Trivialisierung Als Geeignete Methode?" Religionspädagogische Beiträge, vol. 43, 1999, pp. 217-231, https://doi.org/10.20377/rpb-958.
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