Erwachsenenbildung stellt sich religiöser Pluralität
Wie kann religiöse Erwachsenenbildung angesichts der Herausforderungen moderner Pluralität gelingen? Dieser Frage gehen die Beiträge dieses Bandes in Erfahrungsberichten und Situationsanalysen nach, aus denen sie Konzeptionen und Praxisperspektiven entwickeln. Dabei beklagen sie die Situation der Pl...
| Published in: | Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft |
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| Contributors: | ; |
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Gütersloh
Kaiser, Gütersloher Verlagshaus
2005
Freiburg Basel Wien Herder 2005 |
| In: |
Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft (6)
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| Reviews: | Erwachsenenbildung stellt sich religiöser Pluralität (2006) (Klie, Thomas)
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| Series/Journal: | Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft
6 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Religious pluralism
/ Church adult education
/ Religious pedagogy
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| Further subjects: | B
Christian education of adults
Germany
B Conference program |
| Online Access: |
Cover (Verlag) Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
| Summary: | Wie kann religiöse Erwachsenenbildung angesichts der Herausforderungen moderner Pluralität gelingen? Dieser Frage gehen die Beiträge dieses Bandes in Erfahrungsberichten und Situationsanalysen nach, aus denen sie Konzeptionen und Praxisperspektiven entwickeln. Dabei beklagen sie die Situation der Pluralität nicht generell als Schicksal, sondern nehmen sie als Chance wahr, sich neu zu vergegenwärtigen, worin das bildnerische Anregungspotenzial religiöser Traditionen und insbesondere des christlichen Glaubens besteht. Ein Buch, das dazu ermutigt, die Chancen der Erwachsenenbildung neu zu entdecken und gangbare Wege aufzeigt. |
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| Item Description: | Literaturverz. S. 291 - 297 |
| ISBN: | 3579052969 |