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Kumlehn, M. (2007). Geöffnete Augen - gedeutete Zeichen: Historisch-systematische und erzähltheoretisch-hermeneutische Studien zur Rezeption und Didaktik des Johannesevangeliums in der modernen Religionspädagogik. Praktische Theologie im Wissenschaftsdiskurs.

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Kumlehn, Martina. "Geöffnete Augen - Gedeutete Zeichen: Historisch-systematische Und Erzähltheoretisch-hermeneutische Studien Zur Rezeption Und Didaktik Des Johannesevangeliums in Der Modernen Religionspädagogik." Praktische Theologie Im Wissenschaftsdiskurs 2007.

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Kumlehn, Martina. "Geöffnete Augen - Gedeutete Zeichen: Historisch-systematische Und Erzähltheoretisch-hermeneutische Studien Zur Rezeption Und Didaktik Des Johannesevangeliums in Der Modernen Religionspädagogik." Praktische Theologie Im Wissenschaftsdiskurs, 2007.