Konzepte pädagogischer Forschung: eine Einführung in Hermeneutik und Empirie
Dieses Studienbuch stellt Konzepte und Methoden erziehungswissenschaftlichen Arbeitens und pädagogischer Forschung vor und führt in die methodologischen Grundlagen von Hermeneutik, Empirie und Statistik ein. In dieser Einführung werden Hermeneutik und Empirie nicht als unvereinbare und getrennt anzu...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| WorldCat: | WorldCat |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
Bad Heilbrunn
Klinkhardt
2010
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| In: | Year: 2010 |
| Series/Journal: | UTB Erziehungswissenschaft, Pädagogik
3273 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Education research
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| Further subjects: | B
Education research
B Methodology B Pedagogics B Textbook B Empirical pedagogy B Hermeneutics B Cognition theory |
| Online Access: |
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| Summary: | Dieses Studienbuch stellt Konzepte und Methoden erziehungswissenschaftlichen Arbeitens und pädagogischer Forschung vor und führt in die methodologischen Grundlagen von Hermeneutik, Empirie und Statistik ein. In dieser Einführung werden Hermeneutik und Empirie nicht als unvereinbare und getrennt anzuwendende Konzepte diskutiert. Es wird deutlich, dass die methodologischen Grundlagen viele Parallelen aufzeigen und produktiv miteinander verbunden werden können. Die zugrunde liegenden Modelle und Verfahren der statistischen Analyse numerischer Daten werden in ihrem Modellcharakter herausgearbeitet und an einfachen Beispielen erläutert. Diese Einführung eröffnet Studierenden der Erziehungswissenschaft und in der Praxis tätigen Pädagoginnen und Pädagogen einen kritisch-reflexiven Zugang zur Forschung in ihrer Berufswissenschaft. |
|---|---|
| Item Description: | Literaturverz. S. 172 - 176 |
| Physical Description: | 176 Seiten, graph. Darst., 22 cm |
| ISBN: | 978-3-7815-1705-9 978-3-8252-3273-3 |
