Grundlinien biblischer Didaktik
Wozu soll und wie kann die Bibel im heutigen Schulalltag zum Bildungsbuch werden? Vielperspektivisch, kompakt und problemorientiert informiert Burkard Porzelt über Prämissen, Ziele und Methoden biblischer Didaktik für Studium, Referendariat und Lehrerberuf.Bibeldidaktik reflektiert und konkretisiert...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Electronic Book |
| Language: | German |
| Subito Delivery Service: | Order now. |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Bad Heilbrunn
Klinkhardt
2012
Bad Heilbrunn 2012 |
| In: | Year: 2012 |
| Edition: | 1. Aufl. |
| Series/Journal: | UTB
3656 utb-studi-e-book |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Bible lessons
|
| Further subjects: | B
Theology 2012-2
B Bibeldidaktik B Children's bible B Textbook B Bibeldidaktik; Burkard Porzelt; Kinderbibel; Religionspädagogik B Hardback B Religionspädagogik, Theologie B Theology / Science of Religion B Burkard Porzelt B Religious pedagogy |
| Online Access: |
Cover (Verlag) Inhaltstext (Verlag) Volltext (doi) Volltext (lizenzpflichtig) |
| Parallel Edition: | Non-electronic
Non-electronic |
| Summary: | Wozu soll und wie kann die Bibel im heutigen Schulalltag zum Bildungsbuch werden? Vielperspektivisch, kompakt und problemorientiert informiert Burkard Porzelt über Prämissen, Ziele und Methoden biblischer Didaktik für Studium, Referendariat und Lehrerberuf.Bibeldidaktik reflektiert und konkretisiert die Bibel als Bildungsbuch. Ausgehend von der Vielstimmigkeit, Strittigkeit und Sperrigkeit der biblischen Texte umreißt Burkard Porzelt Argumente für deren bildendes Potenzial im heutigen, nachchristlichen Kontext. Im Lichte einer Hermeneutik, die die Eigenart der Texte ebenso wertschätzt wie die Aktivität der Leser, formuliert er als Leitziel biblischen Unterrichts, die Schüler bei der Entwicklung verantworteter Lesarten zu unterstützen. Dazu dienen vielfältige Unterrichtsmethoden, wobei sorgsame Textarbeit und klärendes Gespräch besonders durch intertextuelle und exegetische Zugänge bereichert werden. Nach Auseinandersetzung mit modernen Kinderbibeln weitet sich der Blick hin zu Zeugnissen der Popkultur, die ins korrelative Gespräch mit biblischen Texten zu verwickeln lohnen. |
|---|---|
| Item Description: | Literaturverz. S. 155 - 165 |
| ISBN: | 3838536568 |
| Persistent identifiers: | DOI: 10.36198/9783838536569 |