Methodisches Kompendium für den Religionsunterricht 2: Aufbaukurs
Was Schülerinnen und Schüler im Religionsunterricht erleben, ist mehr, als biblische Geschichten zu hören und anschließend ein Bild zu malen. Damit Religionsunterricht mehr sein kann, bedarf es nicht nur fachlich, sondern auch methodisch kompetenter Lehrkräfte. Dieser Erkenntnis trägt seit Erscheine...
| Authors: | ; |
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| Format: | Electronic Book |
| Language: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
[s.l.]
Vandenhoeck Ruprecht
2011
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| In: | Year: 2011 |
| Edition: | 3. Aufl. |
| Further subjects: | B
Electronic books
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| Online Access: |
Volltext (Aggregator) Volltext (Verlag) |
| Parallel Edition: | Erscheint auch als: Methodisches Kompendium für den Religionsunterricht 2 : Aufbaukurs: |
| Summary: | Was Schülerinnen und Schüler im Religionsunterricht erleben, ist mehr, als biblische Geschichten zu hören und anschließend ein Bild zu malen. Damit Religionsunterricht mehr sein kann, bedarf es nicht nur fachlich, sondern auch methodisch kompetenter Lehrkräfte. Dieser Erkenntnis trägt seit Erscheinen das Methodische Kompendium für den Religionsunterrichtvon Gottfried Adam und Rainer Lachmann Rechnung, das mittlerweile ein - stets aktualisierter - Klassiker ist. Heute hat gerade der Religionsunterricht eine große Vielfalt neuer und spezifischer Methoden entwickelt. Dies machte einen zweiten Band des Methodischen Kompendiumsnotwendig, in dem nun prominente Vorreiterinnenneuer Ansätze des evangelischen wie des katholischen Religionsunterrichts ihre besonderen Zugänge praxisnah vorstellen - geeignet zur Reflexion wie zur direkten Umsetzung. Der Band enthält erprobte Beispiele zu allen Unterrichtsformen, die im zeitgemäßen Religionsunterricht eine Rolle spielen. Wichtige Themen Freiarbeit - Freies Lernen Lernwerkstatt Gestaltpädagogik Bibliodrama Umgang mit Bibelwort-Karteien Pop- und Rockmusik Fantasiereisen Heftgestaltung Motivationsmethoden Film, Fernsehen, Video. |
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| Item Description: | Description based upon print version of record |
| ISBN: | 352561411X |