In der Schule sind die Kinder im Nachdenken zu üben: Spuren der Aufklärung im Religionsunterricht an Oldenburger Volksschulen
Das Licht der Aufklärung war bis Mitte des 19. Jahrhunderts kaum in die dunklen Stuben der vielen kleinen Dorfschulen des Großherzogtums Oldenburg gedrungen. In dieser Zeit wurden die Weichen für die Entwicklung des Lehrerberufs und für ein konservatives Verständnis des Religionsunterrichts gestellt...
| Main Author: | |
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| Corporate Author: | |
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Oldenburg
Isensee Verlag
2015
|
| In: |
Oldenburger Studien (Band 81)
Year: 2015 |
| Series/Journal: | Oldenburger Studien
Band 81 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
State
/ Protestant religious instruction
/ Elementary school
/ History
B Böckel, Ernst Gottfried Adolf 1783-1854 / State / School / State / Church / History 1800-1850 / State / School / History 1800-1850 |
| Further subjects: | B
Education and state (Germany) (Oldenburg)
History 19th century
B Church B Political influencing B Religious education B Elementary schoolteacher B Church and education (Germany) (Oldenburg) History 19th century B History 1800-2010 B Religious Education (Germany) (Oldenburg) History 19th century B Religious pedagogy |
| Online Access: |
Table of Contents |
MARC
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| 520 | |a Das Licht der Aufklärung war bis Mitte des 19. Jahrhunderts kaum in die dunklen Stuben der vielen kleinen Dorfschulen des Großherzogtums Oldenburg gedrungen. In dieser Zeit wurden die Weichen für die Entwicklung des Lehrerberufs und für ein konservatives Verständnis des Religionsunterrichts gestellt. Das belegen Berichte, die der verdienstvolle, aber in Kirche und Schule umstrittene letzte Generalsuperintendent Böckel über seine Eindrücke aus den Visitationen aller ländlichen Volksschulen um 1840 anfertigte. Diese Quellen und weitere Dokumente aus der evangelischen Kirche und der oldenburgischen Lehrerschaft werden in dieser Studie untersucht. Sie deuten auf eine heute noch bestehende Problemlage zur religiösen Bildung in der Schule hin. (Verlagsinformation) | ||
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| STB | 0 | 0 | |a Enseignement de la religion protestante,Histoire,Histoire,Histoire,Instituteur,Maitre d'école,Maitre d'école,Prise d'influence,Pédagogie des religions,École populaire,École primaire,École primaire,École,École,Éducation religieuse,Église,Église,État,État |
| STC | 0 | 0 | |a Educación religiosa,Enseñanza religiosa evangélica,Escuela primaria,Escuela,Escuela,Estado,Estado,Historia,Historia,Historia,Iglesia,Iglesia,Pedagogía de la religión,Profesor de escuela primaria,Tomada de influencia |
| STD | 0 | 0 | |a Chiesa,Chiesa,Educazione religiosa,Influenza,Ingerenza,Ingerenza,Insegnamento della religione evangelica,Insegnante della Volksschulensegnante della scuola primaria < Austria>,Insegnante della scuola dell'obbligo (Svizzera),Insegnante della scuola dell'obbligo,Pedagogia della religione,Scuola,Scuola,Stato,Stato,Storia,Storia,Volksschule,Scuola dell'obbligo (Svizzera),Scuola elementare (Austria),Scuola dell'obbligo,Scuola elementare |
| STE | 0 | 0 | |a 历史,史,国家,学校,宗教教育,影响力,影响力控制,施加影响,教会,教会,新教宗教课程,更正教宗教课程 |
| STF | 0 | 0 | |a 國家,學校,宗教教育,影響力,影響力控制,施加影響,教會,教會,新教宗教課程,更正教宗教課程,歷史,史 |
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| STH | 0 | 0 | |a Воздействие,Государство (мотив),Государство,История (мотив),История,Народная школа,Начальная школа,Педагогика религии,Преподавание протестантской религии,Религиозное воспитание,Учитель народной школы,Церковь (мотив),Церковь,Школа (мотив),Школа |
| STI | 0 | 0 | |a Δάσκαλος δημοτικού σχολείου,Δημοτικό σχολείο,Εκκλησία (μοτίβο),Εκκλησία,Επιρροή,Παρέμβαση,Θρησκευτική εκπαίδευση,Θρησκευτική παιδαγωγική,Ιστορία (μοτίβο),Ιστορία,Κράτος (μοτίβο),Κράτος,Προτεσταντική διδασκαλία θρησκευτικών,Σχολείο (μοτίβο),Σχολείο |
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