Vielfältigkeit denken: wie Schülerinnen und Schüler im Religionsunterricht argumentieren lernen
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Stuttgart
Verlag W. Kohlhammer
2016
|
| In: |
Religionspädagogik innovativ (Band 15)
Year: 2016 |
| Edition: | 1. Auflage |
| Series/Journal: | Religionspädagogik innovativ
Band 15 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Argumantation
/ Ability
/ Catholic religious instruction
/ Secondary school level
B Religious instruction |
| RelBib Classification: | AA Study of religion RA Practical theology |
| Further subjects: | B
Religious Education
B Reasoning B Thesis |
| Online Access: |
Inhaltsverzeichnis (Verlag) Verlag |
| Parallel Edition: | Electronic
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MARC
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| STE | 0 | 0 | |a 天主教宗教课程,天主教宗教教学,宗教课程,宗教课,宗教教学,能力,本领,才能,论据 |
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| STG | 0 | 0 | |a Argumentação,Capacidade,Competência,Competência,Ensino religioso,Ensino religioso católico,Nível 2 do ensino médio |
| STH | 0 | 0 | |a Аргументация,Преподавание католической религии,Преподавание религии,Способность,Средняя школа второй ступени |
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