Die Sinne und die Künste: Perspektiven ästhetischer Bildung

In modernen Zeiten werden die Fähigkeiten der Wahrnehmung, Aufmerksamkeit und Konzentration ganz besonders herausgefordert: Die Betörung der Sinne gehört mehr denn je zum Alltag und führt zum Sinnen-Taumel. Gerade deshalb ist ästhetische Bildung auch als bewusste Sinnen-Bildung nötig. Nichts eignet...

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Bibliographic Details
Contributors: Liebau, Eckart 1949- (Other)
Format: Electronic Book
Language:German
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Published: Bielefeld transcript ©2008
Berlin De Gruyter ©2008
In: Ästhetik und Bildung (2)
Year: 2008
Series/Journal:Ästhetik und Bildung 2
Standardized Subjects / Keyword chains:B Aesthetics
B Perception / Education (motif)
Further subjects:B Collection of essays
B Art
B EDUCATION  / Philosophy, Theory & Social Aspects
B Educational theory
B Aesthetic perception
B ART / Generals
B Arts
B School
B Generals / EDUCATION
B Education
B Aesthetic education
B Education, other
B Education (motif)
B Aesthetics
B Art history
B Social Sciences
B Art Education
B ART / Generals / History
B Fine Arts
B Kunstpädagogik
B Theory of Education
B Pedagogy
B Pedagogics
B Perception
B Philosophy
B ART / Criticism & Theory
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Description
Summary:In modernen Zeiten werden die Fähigkeiten der Wahrnehmung, Aufmerksamkeit und Konzentration ganz besonders herausgefordert: Die Betörung der Sinne gehört mehr denn je zum Alltag und führt zum Sinnen-Taumel. Gerade deshalb ist ästhetische Bildung auch als bewusste Sinnen-Bildung nötig. Nichts eignet sich besser dazu als die produktive und rezeptive Beschäftigung mit den schönen Künsten. Die Auseinandersetzung mit den Künsten ist zudem ein entscheidender Katalysator für die Entwicklung von Phantasie, Geschmack, Urteilskraft und Expressivität sowie für die Auseinandersetzung mit der Welt und mit sich selbst. Heute lernt man für das Leben am besten durch die Kunst.
Physical Description:1 Online-Ressource (275 S.)
ISBN:978-3-8394-0910-7
Access:Restricted Access
Persistent identifiers:DOI: 10.14361/9783839409107