Young children and spirituality: understanding children's connectedness in a group music class
In a fast-paced materialistic world, it is important to create opportunities for spirituality in early childhood music education, a developmental element often neglected in the scholarly literature. The purpose of the present hermeneutic phenomenological study is to understand the meanings that chil...
| VerfasserInnen: | ; |
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| Medienart: | Elektronisch Aufsatz |
| Sprache: | Englisch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Lade...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
Taylor & Francis
[2016]
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| In: |
International journal of children's spirituality
Jahr: 2016, Band: 21, Heft: 1, Seiten: 3-18 |
| RelBib Classification: | CB Christliche Existenz; Spiritualität CD Christentum und Kultur KBN Subsahara-Afrika ZF Pädagogik |
| weitere Schlagwörter: | B
early childhood music education
B lived relationality B children's spirituality B Connectedness B Dalcroze |
| Online Zugang: |
Volltext (Verlag) |