Digitalisierung: Theologische Selbstklärungen und Gegenwartsinterpretationen. Eine Skizze
Digitalisierung betrifft alle Lebensbereiche. Damit ergibt sich die Frage, welche Herausforderungen sich dem christlichen Glauben stellen. Phänomene der Digitalisierung werden in interdisziplinärer Perspektive dargestellt und durch Theologoumena interpretiert. Es wird erkennbar, welche Bedeutung Gla...
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Électronique Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | En cours de chargement...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
de Gruyter
[2018]
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| Dans: |
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Année: 2018, Volume: 70, Numéro: 3, Pages: 238-250 |
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Numérisation
/ Foi
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| RelBib Classification: | CA Christianisme ZG Sociologie des médias; médias numériques; Sciences de l'information et de la communication |
| Sujets non-standardisés: | B
Foi
B Digitalization B Médias B Technology B Media B Faith B Technique B Numérisation B Communication |
| Accès en ligne: |
Volltext (Verlag) Volltext (doi) |
| Résumé: | Digitalisierung betrifft alle Lebensbereiche. Damit ergibt sich die Frage, welche Herausforderungen sich dem christlichen Glauben stellen. Phänomene der Digitalisierung werden in interdisziplinärer Perspektive dargestellt und durch Theologoumena interpretiert. Es wird erkennbar, welche Bedeutung Glaubensaussagen zu Schöpfung, Rechtfertigung, Handlungsorientierung, Befreiung und Hoffnung im Kontext der Digitalisierung haben können. Digitalization concerns all spheres of life. Christian faith is challenged to find answers to this development. Phenomena of digitalization are shown in an interdisciplinary perspective and are interpreted by theologoumena. This essay explains the meaning of the faith-based concepts of creation, justification, action orientation, liberation and hope in the context of digitalization. |
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| ISSN: | 2366-7796 |
| Contient: | Enthalten in: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.1515/zpt-2018-0030 |