The Perennial Urgency of Theological Education
Given the esoteric nature of much academic work, is academic theological education a theologically irresponsible activity during a mass crisis? Reflecting upon this and similar questions, this article draws on C.S. Lewis who asserted the essential value of learning precisely when it seems most super...
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|---|---|
| Type de support: | Électronique Article |
| Langue: | Anglais |
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Amsterdam University Press
[2021]
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| Dans: |
European journal of theology
Année: 2021, Volume: 30, Numéro: 1, Pages: 167-190 |
| RelBib Classification: | CH Christianisme et société FB Formation théologique HC Nouveau Testament ZG Sociologie des médias; médias numériques; Sciences de l'information et de la communication |
| Sujets non-standardisés: | B
C.S. Lewis
B Theological Education B digital learning B Curiosity B Crisis |
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