|
|
|
|
LEADER |
00000naa a22000002 4500 |
001 |
176043129X |
003 |
DE-627 |
005 |
20210615230252.0 |
007 |
tu |
008 |
210615s2019 xx ||||| 00| ||ger c |
020 |
|
|
|a 9783643509123
|
035 |
|
|
|a (DE-627)176043129X
|
035 |
|
|
|a (DE-599)KXP176043129X
|
040 |
|
|
|a DE-627
|b ger
|c DE-627
|e rda
|
041 |
|
|
|a ger
|
084 |
|
|
|a 0
|2 ssgn
|
100 |
1 |
|
|e VerfasserIn
|0 (DE-588)123598532
|0 (DE-627)082651981
|0 (DE-576)176093486
|4 aut
|a Knauth, Thorsten
|d 1964-
|
109 |
|
|
|a Knauth, Thorsten 1964-
|a Knauth, T. 1964-
|
245 |
1 |
0 |
|a "Buntes aus der Grauzone."
|b Religionsunterricht und die Möglichkeiten dialogischen interreligiösen Lernens im konfessionellen Kontext. Ergebnisse einer qualitativ-empirischen Fallstudie
|
264 |
|
1 |
|c 2019
|
336 |
|
|
|a Text
|b txt
|2 rdacontent
|
337 |
|
|
|a ohne Hilfsmittel zu benutzen
|b n
|2 rdamedia
|
338 |
|
|
|a Band
|b nc
|2 rdacarrier
|
601 |
|
|
|a Religionsunterricht
|
601 |
|
|
|a Möglichkeit
|
601 |
|
|
|a Kontext
|
601 |
|
|
|a Ergebnis
|
601 |
|
|
|a Fallstudie
|
773 |
0 |
8 |
|i Enthalten in
|t "Nun sag, wie hast du's mit der religiösen Vielfalt?"
|d Wien : Lit, 2019
|g (2019), Seite 207-228
|h viii, 540 Seiten
|w (DE-627)1679768514
|z 9783643509123
|7 nnnm
|
773 |
1 |
8 |
|g year:2019
|g pages:207-228
|
935 |
|
|
|a mteo
|
951 |
|
|
|a AR
|
ELC |
|
|
|b 1
|
LOK |
|
|
|0 000 xxxxxcx a22 zn 4500
|
LOK |
|
|
|0 001 3938470836
|
LOK |
|
|
|0 003 DE-627
|
LOK |
|
|
|0 004 176043129X
|
LOK |
|
|
|0 005 20210615045040
|
LOK |
|
|
|0 008 210615||||||||||||||||ger|||||||
|
LOK |
|
|
|0 035
|a (DE-Tue135)1679768514_2019_207
|
LOK |
|
|
|0 040
|a DE-Tue135
|c DE-627
|d DE-Tue135
|
LOK |
|
|
|0 092
|o n
|
LOK |
|
|
|0 852
|a DE-Tue135
|
LOK |
|
|
|0 852 1
|9 00
|
LOK |
|
|
|0 935
|a imwa
|a ixau
|a rwrk
|
ORI |
|
|
|a SA-MARC-ixtheoa001.raw
|
REL |
|
|
|a 1
|
SUB |
|
|
|a REL
|