„Vergegnung" im Dialog?: Anfragen aus der Perspektive heterogenitätsfähiger Religionspädagogik

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Grümme, Bernhard 1962- (Auteur)
Type de support: Imprimé Article
Langue:Allemand
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Publié: Waxmann 2020
Dans: Ansätze, Kontexte und Impulse zu dialogischem Religionsunterricht
Année: 2020, Pages: 83-96