Herausforderungen für die Kooperation zwischen bekenntnisorientiertem Religionsunterricht und seinen Ersatzfächern: Eine philosophiedidaktische Perspektive
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
V&R unipress
2022
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| Dans: |
Neuvermessung des Religionsunterrichts nach Art. 7 Abs. 3 GG
Année: 2022, Pages: 179-202 |