Wichern 2008 - (k)ein Thema im Religionsunterricht?: J. H. Wicherns Impulse für soziale Kompetenzbildung im Religionsunterricht ; Grundlagen und Unterrichtsbausteine für die Sekundarstufe I und II

Kann man Nächstenliebe lernen? Entgegen manch pessimistischer Meinung gibt es erfolgreiche Versuche: Vor 200 Jahren gründete Johann Hinrich Wichern das Rauhe Haus. In dieser Einrichtung lernten junge Menschen in Begegnung mit Bildungsinhalten miteinander zu leben und Verantwortung für andere zu über...

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Détails bibliographiques
Autres titres:Wichern 2008 - kein Thema im Religionsunterricht?
Collaborateurs: Baur, Katja 1957- (Autre)
Type de support: Imprimé Livre
Langue:Allemand
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Publié: Berlin [u.a.] Lit-Verlag 2008
Dans: Arbeitsbücher für Schule und Bildungsarbeit (9)
Année: 2008
Recensions:[Rezension von: Wichern 2008 - (k)ein Thema im Religionsunterricht?] (2009) (Pirner, Manfred L., 1959 -)
Collection/Revue:Arbeitsbücher für Schule und Bildungsarbeit 9
Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés:B Wichern, Johann Hinrich 1808-1881 / Compétence sociale / Éducation sociale / Enseignement de la religion protestante / Enseignement secondaire
Sujets non-standardisés:B Unité d’enseignement
Accès en ligne: Inhaltstext (Verlag)
Table des matières
Description
Résumé:Kann man Nächstenliebe lernen? Entgegen manch pessimistischer Meinung gibt es erfolgreiche Versuche: Vor 200 Jahren gründete Johann Hinrich Wichern das Rauhe Haus. In dieser Einrichtung lernten junge Menschen in Begegnung mit Bildungsinhalten miteinander zu leben und Verantwortung für andere zu übernehmen. Die Herausforderung bleibt aktuell: Eine Jugend ohne Hoffnung und Menschenbildung verwahrlost. Dem entgegen fördert Soziale Kompetenzbildung im Religionsunterricht das Selbstwerden in Gemeinschaftsbildung. Grund genug, sich im Wichernjahr 2008 dieser Aufgabe zu stellen. Das Unterrichtsmaterial erschließtWichern Impulse für damals und heute mit z.B. durch Originaltexte, Talkshows, Projekte. Einführungen in die Bausteine geben Informationen zu Wicherns Wirken und zur didaktischen Erschließung. Das Material ist geeignet für Schule, Jugendarbeit und Erwachsenenbildung.
ISBN:3825812324