"Unendlichkeit" im Religions- und Mathematikunterricht: eine exemplarische Möglichkeit und Gelegenheit zu fächerübergreifender schulischer Kooperation?
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Comenius-Institut
1992
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| Dans: |
Die religiöse Dimension wahrnehmen
Année: 1992, Pages: 163-174 |
| ISBN: | 3924804516 |
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| Contient: | In: Die religiöse Dimension wahrnehmen
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