Metakognitiv-diskursive Unterrichtsqualität im Mathematikunterricht: Analyse und Einschätzung mithilfe eines Ratingsystems
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Forschungsinstitut für Mathematikdidaktik
2018
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| Dans: |
Metakognitiv-diskursive Unterrichtsqualität
Année: 2018, Pages: 155-228 |
| ISBN: | 3925386874 |
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| Contient: | Enthalten in: Metakognitiv-diskursive Unterrichtsqualität
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