Im Religionsunterricht zusammenarbeiten: Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in Baden-Württemberg

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Biographical note: Prof. Dr. Lothar Kuld, Pädagogische Hochschule Weingarten. Prof. Dr. Friedrich Schweitzer, Universität Tübingen. Prof. Dr. Werner Tzscheetzsch, Universität Freiburg. Prof. Dr. Joachim Weinhardt, Pädagogische Hochschule Karlsruhe.

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Détails bibliographiques
Collaborateurs: Kuld, Lothar 1950- (Éditeur intellectuel) ; Schweitzer, Friedrich 1954- (Éditeur intellectuel) ; Tzscheetzsch, Werner 1950-2021 (Autre) ; Weinhardt, Joachim 1959- (Autre) ; Angele, Claudia 1970- (Autre)
Type de support: Électronique Livre
Langue:Allemand
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Publié: Stuttgart W. Kohlhammer 2009
Dans:Année: 2009
Recensions:Im Religionsunterricht zusam­menarbeiten. Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in Baden-Württemberg. M. Beiträgen v. C. Angele, B. Hoppe, R. Isak, L. Kuld, A. Roeder, M. Schnitzler, F. Schweitzer, W. Tzscheetzsch, J. Weinhardt (2011) (Lachmann, Rainer, 1940 - 2025)
Collection/Revue:Praktische Theologie, Religionspädagogik, Diakonie
Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés:B Baden-Württemberg / Enseignement de la religion catholique / Coopération / Enseignement de la religion protestante / Projet
Sujets non-standardisés:B Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht
B konfessionell-kooperativer
B Praktische Theologie, Religionspädagogik, Diakonie
B Œcuménisme
B Kooperationen
B Enseignement de la religion
B Schulunterricht
B Konfessionen
B Recueil d'articles
Accès en ligne: Couverture
Volltext (doi)
Volltext (lizenzpflichtig)
Édition parallèle:Erscheint auch als: 9783170208254
Description
Résumé:Biographical note: Prof. Dr. Lothar Kuld, Pädagogische Hochschule Weingarten. Prof. Dr. Friedrich Schweitzer, Universität Tübingen. Prof. Dr. Werner Tzscheetzsch, Universität Freiburg. Prof. Dr. Joachim Weinhardt, Pädagogische Hochschule Karlsruhe.
Description:Description based upon print version of record
Description matérielle:Online-Ressource (244 S.)
ISBN:3170231480
Persistent identifiers:DOI: 10.17433/978-3-17-023148-1

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