Kamçılı-Yıldız, Naciye

doi:10.23770/tw0130

"Andere Religionen" in den Curricula der islamischen Religionslehrerausbildung

In der islamischen Religionslehrer*innenausbildung sind Module zu anderen Religionen selbstverständliche Bestandteile der theologisch-religionspädagogischen Ausbildungsphase an den Universitäten. In diesem Beitrag wird daher der Frage nachgegangen, wie an den Standorten für islamische Theologie der...

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Bibliographische Detailangaben
Nebentitel:	"Thema: 'Formate religionsdidaktischer Forschung' und 'Religiöse Diversität in Curricula der islamisch-theologischen Studien'"
1. VerfasserIn:	Kamçılı-Yıldız, Naciye 1972- (VerfasserIn)
Medienart:	Elektronisch Aufsatz
Sprache:	Deutsch
Verfügbarkeit prüfen:	HBZ Gateway
Journals Online & Print:	Lade...
Fernleihe:	Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Veröffentlicht:	[2020]
In:	Theo-Web Jahr: 2020, Band: 19, Heft: 1, Seiten: 215-229
normierte Schlagwort(-folgen):	B Deutschland / Islamische Religionspädagogik / Curriculum / Religion / Interreligiöses Lernen / Kompetenz
RelBib Classification:	AH Religionspädagogik AX Interreligiöse Beziehungen BJ Islam KBB Deutsches Sprachgebiet
weitere Schlagwörter:	B Religionslehrerausbildung B religion teacher training B Interreligiöses Lernen B Competencies B Interreligious Learning B Kompetenzen
Online Zugang:	Volltext (doi) Volltext (kostenfrei)