Diakonie inszenieren: performative Zugänge zum diakonischen Lernen
Diakonisches Lernen und Performative Religionsdidaktik weisen Strukturanalogien auf. Bislang wurde diakonisches Lernen meist auf Praxisprojekte/Praktika verengt. Die Performative Religionsdidaktik dagegen zielt auf eine inszenierungsspezifische Weitung des diakonischen Lernens. So wird in Aufnahme d...
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| Format: | Electronic Book |
| Language: | German |
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| Published: |
Stuttgart
Verlag W. Kohlhammer
2015
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| In: | Year: 2015 |
| Edition: | 1. Auflage |
| Series/Journal: | Diakonie
15 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Diaconia
/ Social learning
/ Religious instruction
/ Subject didactics
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| Further subjects: | B
Performative religious instruction
B Education B Performanz und Bildung B Religious instruction B Performance B Thesis B Empathie |
| Online Access: |
Cover Volltext (doi) Volltext (lizenzpflichtig) |
| Parallel Edition: | Non-electronic
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