Islamische Religionspädagogik als Medium der Erneuerung islamisch-religiösen Wissens
Der interaktive, diskursive und offene Charakter des offenbarten Wissens | Der offene, innovative und kreative Geist des erzeugten religiösen Wissens | Lange Zeit der Erstarrung im islamischen Denken | Die Rolle der Islamischen Religionspädagogik bei der Erneuerung des islamisch-religiösen Wissens...
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| Medienart: | Druck Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
Waxmann
2016
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| In: |
Islamische Religionspädagogik
Jahr: 2016, Seiten: 61-81 |
| normierte Schlagwort(-folgen): | B
Wissen
/ Islamische Religionspädagogik
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| Zusammenfassung: | Der interaktive, diskursive und offene Charakter des offenbarten Wissens | Der offene, innovative und kreative Geist des erzeugten religiösen Wissens | Lange Zeit der Erstarrung im islamischen Denken | Die Rolle der Islamischen Religionspädagogik bei der Erneuerung des islamisch-religiösen Wissens |
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| Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seite 79-81 |
| ISBN: | 3830935366 |
| Enthält: | Enthalten in: Islamische Religionspädagogik
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